藏戏总体思路？

一、藏戏总体思路？

1、《藏戏》的主要内容是：介绍了藏戏的形成和藏戏独具特色的艺术形式，感受到藏戏独特的魅力和它带给人们随心所欲、不拘一格的艺术享受。文章先用三个排比句概括介绍藏戏主要特点：“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏可以演出三五天”。接下来详细写开山鼻祖唐东杰布开创藏戏的传奇故事，“许下宏愿，发誓架桥”“组成西藏的第一个藏戏班子”“在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖”。紧接着介绍藏戏的重要特征--“面具”的特点及作用。然后简略地说明其他特色:舞台简朴;剧情靠解说、说唱来描述;开场、正戏、结尾固定的程式；唱腔、动作丰富多彩；演出时间长等。最后用一句话总结全文，点明藏戏这一民族戏剧艺术靠师传身授传承和发展。

2、中心思想：作者以生动传神的语言，具体描写了有着悠久历史的藏戏形成过程以及鲜明的特色。表现了藏戏强烈、鲜明的民族特点，和不可抗拒的艺术魅力。

3、藏戏的藏语名叫“阿吉拉姆”，意思是“仙女姐妹”。据传藏戏最早由七姐妹演出，剧目内容又多是佛经中的神话故事，故而得名。藏戏起源于8世纪藏族的宗教艺术。17世纪时，从寺院宗教仪式中分离出来，逐渐形成以唱为主，唱、诵、舞、表、白和技等基本程式相结合的生活化的表演。藏戏唱腔高亢雄浑，基本上是因人定曲，每句唱腔都有人声帮和。藏戏原系广场剧，只有一鼓一钹伴奏，别无其他乐器，因此，藏戏一直受大家的喜爱。

二、王安石变法的总体思路？

王安石变法主要从两方面开始变法，一方面是理财，一方面是整军，最终达到改变北宋“积贫积弱”的社会格局，抑制官僚地主的特权，从而达到富国强兵。

王安石变法主要内容--理财：

均输法：

青苗法：民户可向政府贷款，政府以20%的年利率贷款给农户用来补助耕作，面向对象包括农民，手工业者等，用官方贷款方式代替民间的高利贷行为，不仅让百姓生活有了出路，更是增加了政府的财政收入。

农田水利法：主要是大力兴修水利，有效的开垦荒地，鼓励农业的发展。

免役法：政府当差的差役们不再用民户人员服役，而是采用雇佣的形式。不仅如此，各户民户，按照贫富等级缴纳不等的免役钱，之前那些官僚地主的特权被罢免。这种形式不但减免了农民的劳役负担，同时还增加了政府收入。

方田均税法：土地由政府统一分配，并且按照土地面积大小及收益缴纳不等的税，有效的防止了地主兼并土地的现象。

均输法，市易法，青苗法等新法对整个官僚地主，富商进行了打击，严重限制了这些群体囤积居奇，投机倒把，剥削农民的行为，同时也增加了国家的财政收入。

王安石变法主要内容--整军：

保甲法：通过将农户编排组织，10户人家为一保，50户人家为一大保，10个大保组成一个都保，然后在从每户人家中找一个保丁，农忙时劳作，农闲时练兵，以便国家战事来临能上战场杀敌。

设军器监，将兵法和保甲法这种做法都是用来加强军事力量的，以便用来巩固边防。

三、与人交往的总体思路？

1如何与人相处

1 如何与人相处？学会与人交流。人与人之间的交往关键是相互之间的交流。首先，交流应该主动，这样才能表达出你的诚意。其次，与人交流时不能说粗口话、更不能打人。然后，不要随波逐流，真实的说出自己的想法，不要敷衍，真诚地与他人交流。

2 诚实守信。做人一定要诚实守信，一定不要轻易许诺，如果已经许偌的话，一定要记得遵守诺言完成，切勿只是说说而不去做的。

如何与人相处

3 宽容些。不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。 因此对人的小视、怠慢、损害、误解，得饶人处且饶人，不耿耿于怀，不寻机报复。“大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑天下可笑之人”。雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”在与人交往中，如果能有像弥勒佛那样海纳百川的胸怀，还有什么人不能宽容呢?

4 真实坦诚是与人交往的原则。如果你因脾气暴躁说错了话，伤了人心，你要有勇气承认错误，并道歉：“对不起，我脾气不好，说了不该说的话，我向你道歉。”;如果对方言而无信了，你也要坦诚地表明自己的观点：“朋友，你失信了，我有些失望，希望下不为例。”

2与人相处技巧一

1 学会宽以待人。人与人的交往中，孰能无过呢。所以说人与人相处时的容纳 、包含、宽容及忍让。要做到心里相容，应注意增加交往频率，寻找共同点。为人处世要心胸开阔，宽以待人。要体谅他人，遇事要多为别人着想，即使别人犯了错误或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。

2 不自满，不自傲，不居功，不慕名，把荣耀的光环套在别人的脖子上。爱迪生被世人誉为“发明大王”。他一生为人类提供了约两千项大小发明，平均约15天一项。他发明的电灯、电报、电影、电车、电话、蓄电池、发电机、留声机等，深刻地改变和影响了人类的生活。他对人类文明所作出的巨大贡献是难以估量的。“伟大”二字冠在他的名字前面，恐怕全世界是不会有争议的。人们都说他是个天才。而他却说“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。”在巨大的成就面前，他强调的不是天赋而是血汗，这就是谦虚。

3 坦诚对待。真实坦诚是与人交往的原则。如果你因脾气暴躁说错了话，伤了人心，你要有勇气承认错误，并道歉：“对不起，我脾气不好，说了不该说的话，我向你道歉。”;如果对方言而无信了，你也要坦诚地表明自己的观点：“朋友，你失信了，我有些失望，希望下不为例。”

4 真诚待人是人际交往得以延续和发展的保证，人与人之间以诚相待，才能相互理解、接纳、信任，才能团结相处。张良真诚为老人拾鞋，得到原书《太公兵法》;鲁迅在瞿秋白最困难的时候，冒险予以真诚、无私的帮助,使他们结下了莫逆之交。

3与人相处技巧二

1 保持谦虚谨慎。在生活中我们要保持不骄傲、不自满的态度面对身边的朋友，以乐观积极的态度面对人生、面对生活，这样才能使更多的人愿意与你接触，愿意与你结为好友。

2 心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。大度的人识大体，顾大局，以一颗包容之心来善待身边的人和事。伟人毛泽东曾被一个叫伍兰花的农民咒骂，毛泽东不但没有怪罪她，反而还说她是“是个敢讲真话的好人。”;圣人孔子周游列国到郑国时，曾在学生面前被郑国的一个人贬成“丧家之犬”，孔子对这一污辱性的语言一笑了之。与人交往就是要有毛泽东、孔子的大度。“量小失众友，度大集群朋”。

如何与人相处

3 学会谨慎。防人之心不可无，害人之心不可有。走上职场，会接触各种各样的人，要慧眼识珠，谨慎交往。古人云：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”交往要择善人而交，择志同道合之人而交。伯牙弹琴遇子期，一曲《高山流水》书写旷世知音;刘备、关羽、张飞情投意合，桃园三结义，结成生死之交。

4 不斤斤计较，不小肚鸡场，不精打细算，不吝惜钱财，交往中热情大方，善待他人，苛刻自己，慷慨别人，张义轻财，该出手时就出手。慷慨的人人缘好，走到哪儿都受人欢迎，而吝啬的人除了死守的钱财外，一无所有。慷慨其实是一种智慧。

4与人相处技巧三

1 慷慨大方。在与人交往中，不要为了小事斤斤计较，小肚鸡肠，精打细算的，对待别人就应该慷慨大方、善待他人，这样的话才能受到更多人的尊重与欢迎，慷慨也是一种智慧的所在。

2 低调些。不显山，不漏水，不显能，不露富，不张扬，不哗众取宠，不嫉贤妒能。与人相处低调些，会有好人缘，会得好人心，会有好事随。曾国藩低调做人，赢得好人缘；刘备低调做人，三顾茅庐请出诸葛亮，赢得江山。地低成海，人低成王。

3 人与人之间只有社会分工和职责范围的差别，而没有高低贵贱之分，与人交往要平等相待，一视同仁，相互尊重，不亢不卑。不能见到领导摧眉折腰，见到百姓趾高气昂，那是小人所为，绝对不可取。平等是一杆秤，你对人怎样，人也会对你怎样。没有平等就没有交往。

4 《塔木德》上说：“请保持你的礼貌和热情，不管对上帝，对你的朋友，还是对你的敌人。”人际交往是互动的，所以要拿出的自己热情、真情积极交往，待之以礼，晓之以理。热情比任何暴力更容易改变别人的心意，没有热情，人际关系就会变得冷漠，暗淡无光。

四、人才振兴总体思路？

一是要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神。

二是要坚持和加强党对乡村人才工作的全面领导，坚持农业农村优先发展，坚持把乡村人力资本开发放在首要位置。

三是吸引各类人才在乡村振兴中建功立业，大力培养本土人才，引导城市人才下乡，推动专业人才服务乡村。

四是健全乡村人才工作体制机制，强化人才振兴保障措施。

五是培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力人才支撑。

五、心理危机干预的总体思路？

1、与整体救援活动整合在一起进行，及时调整心理救援的重点，配合整个救灾工作的进行；

2、以社会稳定为前提工作，不给整体救援工作增加负担，减少次级伤害；

3、综合应用干预技术。

4、 保护接受干预者的隐私，不随便透露个人信息；

5、明确心理危机干预是医疗救援中的一部分，并不万能。

六、立法的总体思路和设计？

治治的理念。《立法法》着眼进一步增进地方法治的适应性、能动性，突出立法的引领和规范功能。在立法与改革之间的关系上以更加融合的视角看待全面深化改革和全面依法治国之间的依存性、互动性；更加强调法治作为治国理政的基本方略，在调整立法权限、注重立法质量、落实法律保留、实现税收法定、加强立法监督、严格立法边界、约束行政立法、规范司法解释诸方面无不基于法治思维，努力护佑良法产出、调控立法供给。

　　科学的理念。《立法法》明确将提高立法质量作为立法的一项基本要求，在总则中做出规定，并以“具有针对性和可执行性”作为立法质量和成效的基本指标。《立法法》修改还增加法律通过前评估、法律清理、制定配套规定、立法后评估等一系列推进科学立法的措施。

　　民主的理念。这体现在通过立法规划和计划、先期介入立法起草、协调乃至主持起草等来确保人大主导立法，更加重视和发挥人大代表在立法中的作用，拓宽公民有序参与立法的途径，开展立法协商，完善立法论证、听证、法律草案公开征求意见等制度上。

七、融合发展的总体思路？

的思路是，坚持“宜融则融、能融尽融”，找准文化和旅游工作的最大公约数、最佳连接点，推动文化和旅游工作各领域、多方位、全链条深度融合，实现资源共享、优势互补、协同并进，为文化建设和旅游发展提供新引擎新动力，形成发展新优势。

八、我国未来发展的总体思路？

我国未来发展总体的思路是将我国从一个高速发展不断变化的国家转型为现代的，成熟的，稳定的，可持续发展的文明国家。我国从建国前到现在一直处在社会，经济，人文等方面迅速变化的大国，因为不断的变化，导致我国各个方面也都处在不稳定和不成熟的状态。

随着我国经济越来越成熟，经济增长速度会不断下降，社会开始进入相对稳定的状态，因此我国将告别过去长期高速发展，过度变化的不成熟社会将进入稳定成熟可持续发展的状态。

九、部队安全工作总体思路

部队安全工作总体思路

部队安全工作是军队建设中非常重要的一项任务。随着现代战争的发展和军事技术的进步，部队面临着各种内外安全威胁，因此必须制定一套科学的部队安全工作总体思路，以确保部队的正常运转和有效履行使命。

部队安全工作总体思路的核心是以研判风险、预防为主、综合施策。这意味着部队要全面深入地分析和研判可能的安全风险，预先采取措施加以预防，同时采取综合施策，采取多种手段来应对和解决可能出现的安全问题。

制定科学的安全策略

部队安全工作的第一步是制定科学的安全策略。安全策略是指根据部队的实际情况和面临的安全威胁，制定出一套科学合理的对策和方法。其核心是对各种可能的安全风险进行细致的研判和预测，以便提前作出相应的准备和预防。

制定科学的安全策略需要高度的机密性和延伸性。安全策略中包含的信息和方案都属于敏感性信息，必须严密保密，防止外泄。另外，安全策略不仅需要针对当前的安全形势制定，还要考虑到未来可能出现的安全问题，具有一定的延伸性。

建立完善的安全管理体系

部队安全工作的第二步是建立完善的安全管理体系。安全管理体系是指通过建立一套科学合理的机构和规章制度，来管理和维护部队的安全。其核心是实现对部队安全工作的全面管理和监控。

建立完善的安全管理体系需要有序、科学的组织和协作。安全管理涉及到众多方面的工作和机构，需要各个环节之间有序协调，形成一个整体，才能更好地保障部队的安全。

加强安全教育和培训

部队安全工作的第三步是加强安全教育和培训。安全教育和培训是提高部队人员安全意识和应对能力的重要手段。通过加强安全教育和培训，可以提高部队人员对安全风险和安全措施的认识，增强他们的安全意识和预判能力。

加强安全教育和培训需要全员参与、定期进行。安全教育和培训不仅是新兵入伍时进行的，而且需要全员参与，包括军官和士兵。此外，安全教育和培训应该定期进行，以保持人员的安全意识和应对能力。

加强安全监察和检查

部队安全工作的第四步是加强安全监察和检查。安全监察和检查是确保安全策略和管理制度得到有效实施的重要手段。通过加强安全监察和检查，可以及时发现和解决存在的安全问题，防止安全隐患的发生。

加强安全监察和检查需要全面、细致的工作。安全监察和检查应该涵盖部队的方方面面，包括人员、设备、物资等各个方面的安全情况。同时，监察和检查应该细致入微，查找各种可能的安全漏洞和问题。

总结

部队安全工作总体思路的制定和实施是保障部队安全的重要保证。只有建立科学合理的安全策略，建立完善的安全管理体系，加强安全教育和培训，以及加强安全监察和检查，才能确保部队的安全和稳定。

十、教学计划总体思路

教学计划总体思路

教学计划是制定和规划教学活动的重要文件，它对于教师教学的方向和目标具有重要指导作用。一份合理的教学计划需要有清晰的总体思路，包括明确的教学目标、科学的教学内容和有效的教学方法。本文将介绍一个完整的教学计划总体思路，帮助教师更好地组织教学活动。

1.明确教学目标

教学目标是教学计划的核心，它直接关系到教学的效果。在制定教学计划时，教师应该明确教学目标，包括知识目标、能力目标和情感目标。知识目标是指学生应该掌握的知识内容，能力目标是指学生应该具备的能力和技能，情感目标是指学生在学习过程中培养的情感态度和价值观。明确教学目标可以帮助教师更好地安排教学内容和教学方法。

2.科学设置教学内容

教学内容是教学计划的重要组成部分，它涉及到课程知识点的选择和组织。在设置教学内容时，教师应该根据教学目标，合理选择课程知识点，并进行组织和安排。教学内容应该有明确的层次结构和逻辑关系，能够帮助学生理解和掌握知识。同时，教学内容还应该具有一定的灵活性，能够根据学生的实际情况进行调整和优化。

2.1 知识点选择

在选择教学内容时，教师应该从课程标准和学科要求出发，选择与教学目标相关的知识点。教师可以对课程进行分析，把握课程的重点和难点，有针对性地进行选择。同时，教师还应该关注学生的实际需求和兴趣，选择符合学生特点的教学内容。

2.2 组织和安排

选择好教学内容后，教师还需要进行组织和安排。组织教学内容可以采用层次结构和模块化的方式，便于学生逐步理解和掌握知识。安排教学内容可以根据教学进度和时间安排，合理分配学习资源和活动。同时，教师还可以根据学生的学习情况，随时进行调整和优化。

3.有效运用教学方法

教学方法是实现教学目标的重要手段，它直接关系到教学效果的好坏。在教学计划中，教师应该选择和运用适合的教学方法，帮助学生更好地学习和掌握知识。有效的教学方法需要根据学生的学习特点和需求，注重灵活性和互动性。

3.1 多元化教学方法

教师可以采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、案例法等。多元化的教学方法可以激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。教师可以根据教学内容和学生的实际情况选择合适的教学方法，注重理论与实践相结合。

3.2 激发学生的积极参与

教师应该注重激发学生的积极参与，培养学生的自主学习和合作学习能力。教师可以通过课堂讨论、小组活动、角色扮演等方式，营造积极主动的学习氛围。同时，教师还可以设置一些学习任务和探究性问题，激发学生主动思考和探索。

4.加强教学评估和反馈

教学计划的最后一步是加强教学评估和反馈。教学评估可以帮助教师了解学生的学习情况和教学效果，及时调整教学内容和教学方法。教学评估可以采用多种方式，如作业评估、课堂测试、学生成绩等。教学反馈则是指教师对学生的评价和建议，帮助学生改进学习方法和提高学习效果。

结语

教学计划的总体思路很重要，它直接关系到教学效果和学生的学习质量。一个合理的教学计划需要明确教学目标、科学设置教学内容和有效运用教学方法。教师在制定教学计划时，应该注重教学计划的完整性和灵活性，根据学生的实际情况进行调整和优化。只有如此，才能够更好地满足学生的学习需求，提高教学质量。